سلوك

أهل البيت ﴿؏﴾فاطمة الزهراء ﴿؏﴾
أصول موضوعيّة في تعامل المرأة الواعية مع المتغيرات

أصول موضوعيّة في تعامل المرأة الواعية مع المتغيرات

النبيّ (ص) جعل فاطمة (ع) محورًا ومدارًا ومعيارًا ومعلمًا واقعيًّا لانتخاب الدور والعمل القيميّ الذي ينطوي على المصالح الواقعيّة. وما أحوج المرأة التي تبحث هنا وهناك، في القديم والحديث، وفي الواقع والطموح، وبين المدارس والمناهج المختلفة المتضاربة والمتلاطمة، وفي أقوال وآراء ووصايا المفكّرين والباحثين والاجتماعيّين والفلاسفة عن معيار ومدار يصون مسارها من اتباع المفاسد وتضييع المصالح... أقول ما أحوجها إلى محور وقطب تدور عليه، ومنطلق يحدّد لها طبيعة مسارها.

تابع القراءة

أهل البيت ﴿؏﴾فاطمة الزهراء ﴿؏﴾
أثر تغير الزمان والمكان على الحكم الفقهي (المرأة نموذجاً)

أثر تغير الزمان والمكان على الحكم الفقهي (المرأة نموذجاً)

أن الأحكام الشرعية قد أخذت في مواضيعها قواعد كلية تجعلها قابلة للانطباق مع ما يتناسب ومقتضيات العصر. وبشكل موجز ومختصر نقول: يجب أن نفهم عبارة "أثر تغير الزمان والمكان على الأحكام الشرعية" بشكل أكثر دقة لتكون أثر تحولات العصر (الزمان والمكان) على فعلية الحكم الشرعي..

تابع القراءة

أهل البيت ﴿؏﴾الإمام الحسن ﴿؏﴾رسالة إلى الحسن ﴿؏﴾
رسالة إلى الحسن ﴿؏﴾ ١

رسالة إلى الحسن ﴿؏﴾ ١

"أن أول عنصر في التربية الإسلامية والذي يختلف عنه في التربية الغربية وما سواها من حيث أن الرؤية لحقيقة النفس هي مسألة أساسية تبتني عليها سائر السلوكيات؛ فإذا ما عرف الإنسان واقعه وحقيقته وظرفيته وهويته من مربٍ كأمير المؤمنين ﴿؏﴾ يفتح له كل النوافد ليطلّ على ما حوله من الثوابت؛ سيعرف أين هو؟ وكيف يجب أن يكون؟ وكيف عليه أن يتعامل مع الناس؟"

تابع القراءة